Laat 2025 hèt jaar zijn waarin we samen gelijke kansen mogelijk maken
2025 is het laatste jaar van de gemeentelijke subsidie voor het project de Stedelijke Taalaanpak Almere, en is hèt moment om gezamenlijk een krachtige impuls te geven aan de taalontwikkeling van kinderen tot en met 12 jaar in onze stad. Taal is de sleutel tot gelijke kansen, en samen kunnen we ervoor zorgen dat álle kinderen in Almere deze sleutel in handen krijgen.
Het hart van ons project zijn de lerende netwerken: groepen professionals die samenwerken, leren van elkaar en innovatieve ideeën ontwikkelen om taalachterstanden aan te pakken. Deze netwerken zijn dé motor van verandering. De kennis die hier wordt ontwikkeld, versterkt niet alleen de professionaliteit van de deelnemende professionals, maar komt ook direct ten goede aan de taalontwikkeling van de kinderen in onze stad.
Dit is waarom er NU in actie nodig is:
- Ruimte voor nieuwe netwerken: Er is nog plek om 7 nieuwe lerende netwerken op te starten. Dit biedt een unieke kans om vanuit jouw organisatie of team een waardevolle bijdrage te leveren aan kansengelijkheid.
- Opleiding voor procesbegeleiders: Ken je een enthousiaste collega die zich wil ontwikkelen als procesbegeleider? Help hen deze stap te zetten!
- Aanmelding van leden: Welke medewerkers uit jouw organisatie en team kunnen deelnemen aan de netwerken? Hun inbreng is cruciaal voor het succes van dit project én voor de toekomst van Almeerse kinderen.
Dit bericht is een oproep om ideeën aan te dragen en collega’s te motiveren om deel te nemen. Dit is hét moment om samen met andere professionals de taalontwikkeling in Almere duurzaam te versterken.
Heb jij ideeën voor nieuwe netwerken, namen van geïnteresseerde potentiële procesbegeleiders of leden of andere vragen?
Neem contact op via taalinalmere@windesheim.nl of l.vander.leij@windesheim.nl
Lerende netwerken
Wat is een lerend netwerk? De definitie is:
Een lerend netwerk is een groep mensen die vanuit hun organisaties – vanuit een gemeenschappelijk belang of passie – hun ervaring en kennis deelt en ontwikkelt, met als doel een gezamenlijke ambitie op systematische wijze te realiseren.
Dat betekent dat elk lerend netwerk bestaat uit professionals die in hun dagelijkse praktijk aan de taalvaardigheid van kinderen en jongeren werken. Ze formuleren samen een concrete taalambitie met een meetbaar (merkbaar) taaldoel. Gedurende minstens één jaar ontwikkelen ze gezamenlijk een aanpak, doen ze ervaring op en ontsluiten ze de opgedane kennis, bijvoorbeeld in de vorm van workshops, lesbrieven, observatiekaarten en collegiale consultaties.
Lees hier meer over de lerende netwerken van STAA:
-
- Samenwerken met ouders via Spelen met Doe-Taal
- Inzet thuistalen bij jonge kinderen
- Steigers in begrijpend lezen
- Leidinggevenden voorscholen
- Pedagogisch beleidsmedewerkers/coaches voorschoolse educatie
- Versterkt aanbod voor kinderen met een anderstalige achtergrond en taalzwakke kinderen
- Explore - mondelinge taalvaardigheid in de kinderopvang
- AERES VMBO
- Spelend leren en de taalontwikkeling van jonge kinderen
Zelf een lerend netwerk opzetten?
Vul dit formulier in en Stedelijke Taalaanpak Almere gaat ermee aan de slag.
Lerende netwerken 2022/2023
Het schooljaar 2022-2023 was het eerste jaar van de lerende netwerken van Stedelijke Taalaanpak. In de Taalweek in september presenteerden de netwerken de opbrengsten van dit eerste jaar en gaven ze een inkijkje in de plannen voor komend jaar. Bekijk hier alle presentaties (pdf). Hieronder en op de pagina's van de lerende netwerken vind je een afbeelding per netwerk.
